Teatro en la escuela

USANDO EL TEATRO PARA ENSEÑAR Y APRENDER

Brizeida Hernández Sánchez- Psicopedagoga

Hernandez.brizeida@gmail.com

 Explorar el arte en la parte académica, nutren el cuerpo, enriquecen al  educador, desarrollándose así el enfoque curricular sociorreconstructivista y constructivista y responde al modelo de competencias.

 La escuela esta llamada  a  liberar, transformar y enriquecer el potencial de las inteligencias múltiples y  los aprendizajes genuinos en los estudiantes. El  proceso de la lectura y la escritura es espontáneo, se hace más evidente cuando el medio que lo rodea es favorable y responde a su necesidad de leer y escribir y es mucho más estimulante cuando se involucran juegos permitiendo que el estudiante elabore sus propios textos. 

A través de las expresiones visuales, pláticas, musicales se le abre a cada estudiante un campo de oportunidades extensas y de enriquecimiento personal que abarca aspectos relevante  en su vida, de tipo afectivo, emocional, perceptual, social  e intelectual.

Este medio de aprendizaje por excelencia es una herramienta  de acceso,  ofrece  la oportunidad al estudiante con  capacidades diferentes de explorar, crear, pensar y aprender, estas habilidades se potencian aún más si  se encuentra en un ambiente real, funcional, contextualizado que permite construir aprendizajes juntos.

El teatro es una forma de expresarnos y libera las emociones de forma directa; aporta a la socialización y el trabajo en equipo. Desarrolla las competencias lingüísticas, expresión corporal, la percepción, sensibilización, la imaginación entre otras. Las buenas prácticas educativas admiten el uso del teatro desde una perspectiva competencial.