Entre Pares MEDUCA

SEMINARIO ENTRE PARES

Del 27 noviembre de noal 7 de diciembre se realizó la última capacitación de Entre Pares 2012. Que orgullosos de pertenecer a este selecto equipo.

Teatro en la escuela

USANDO EL TEATRO PARA ENSEÑAR Y APRENDER

Brizeida Hernández Sánchez- Psicopedagoga

Hernandez.brizeida@gmail.com

 Explorar el arte en la parte académica, nutren el cuerpo, enriquecen al  educador, desarrollándose así el enfoque curricular sociorreconstructivista y constructivista y responde al modelo de competencias.

 La escuela esta llamada  a  liberar, transformar y enriquecer el potencial de las inteligencias múltiples y  los aprendizajes genuinos en los estudiantes. El  proceso de la lectura y la escritura es espontáneo, se hace más evidente cuando el medio que lo rodea es favorable y responde a su necesidad de leer y escribir y es mucho más estimulante cuando se involucran juegos permitiendo que el estudiante elabore sus propios textos. 

A través de las expresiones visuales, pláticas, musicales se le abre a cada estudiante un campo de oportunidades extensas y de enriquecimiento personal que abarca aspectos relevante  en su vida, de tipo afectivo, emocional, perceptual, social  e intelectual.

Este medio de aprendizaje por excelencia es una herramienta  de acceso,  ofrece  la oportunidad al estudiante con  capacidades diferentes de explorar, crear, pensar y aprender, estas habilidades se potencian aún más si  se encuentra en un ambiente real, funcional, contextualizado que permite construir aprendizajes juntos.

El teatro es una forma de expresarnos y libera las emociones de forma directa; aporta a la socialización y el trabajo en equipo. Desarrolla las competencias lingüísticas, expresión corporal, la percepción, sensibilización, la imaginación entre otras. Las buenas prácticas educativas admiten el uso del teatro desde una perspectiva competencial.

 

Recursos Didácticos para Aprender

RECURSOS DIDACTICO EN EL AULA.

Hernandez.brizeida@gmail.com

Los recursos didácticos son  material, diseñado específicamente para aprender de ellos, existen materiales no extraordinarios como la tiza, el cuaderno, el tablero, el salón, hay recursos como el multimedia, las computadoras, los libros, entre otros que impacta la motivación y respalda el  proceso.

En el aula de clases los recursos didácticos deben estar al servicio de todos los estudiantes de forma temporal o permanente, potenciando los canales auditivo y el visual, cada recurso o material serán los medios usados con mayor frecuencia en la emisión, transmisión y recepción para el aprendizaje significativo en la vida.

Los autores consideran que cada recursos permite identificar y resolver un problema, organiza la información, ofrece una imagen visual y concreta de lo que se explica, tiene la capacidad de colocar en las manos del aprendiza  las teorías y leyes  del texto.

Panamá Aprende

 

Cómo sentir Panamá

Por. Brizeida Hernández Sánchez

Hernandez.brizeida@gmail.com

Educación Especial

 El civismo procura cultivar el respeto y amor que debemos a la patria, que nos hace vivir plenamente nuestro compromiso como ciudadanos, lo demostramos con un trabajo honesto, la  contribución personal al bienestar común, el bien hacer de nuestra profesión,  una conducta ejemplar, buenos modales, respeto a las normas, costumbres, y una actitud recta.

Sentir Panamá es honrarla día a día, la patria es la gente, sus valores y  dignidad; desde la escuela visualizamos el civismo como la oportunidad de formar hombres y mujeres con pleno conocimiento que vivimos en el mejor país del mundo, tenemos un posición geográfica estratégica, un ruta acuática que une dos océanos, tenemos el segundo lago artificial más grande del mundo, una fauna inigualable, una hidrografía espectacular, un relieve maravilloso, con un cielo majestuoso que nos cubre de sol y lluvia. Gente emprendedora que descubre asteroides, mete goles,  un país tiene deportistas olímpicos.

Sentir Panamá, se hace con el trabajo y esfuerzo de cada familia, y la escuela, este mes es  buen momento, no lo dejes pasar, así como les enseñas  miles de cosas al  niño, háblale de su bandera, explícale por qué la debe de querer y respetar,  incentívalo a sentirse orgulloso de nuestra cultura.