EL RETO DE APRENDER: EL RETO DE EDUCAR A LA DIVERSIDAD

EL RETO DE APRENDER: EL RETO DE EDUCAR A LA DIVERSIDAD.

 Luego de una profunda reflexión sobre en qué reto afrontar en esta unidad, me he gozado mucho con la variedad y la riqueza existente, las fuentes que nos ofrecen, cada tema es un mundo que nos abre posibilidades en el aula.

Me ha impresionado mucho el tema recursos educativos abiertos para la Educación Especial, de cara a una amplia diversidad,  la idea es que como especialistas en educación especial crecer  de forma personal y profesional. Otro valor agregado es que tendré la oportunidad de compartir todos los recursos con mis estudiantes y sus familias.

Para ello he identificado tres perfiles que he revisado y me resultan relevante.

@educa3_0 que es rica en información y recursos,  @tiching además nos ofrece un blog con información relevante de mucha ayuda. @edpermanente, educación permanente.

Los recursos educativos abiertos aplicados a la educación especial, son de alto interés porque forman parte de mi quehacer docente profesional, en el área de la atención a la diversidad los recursos son herramientas valiosas para el éxito  y avances que logremos en la educación.
En esta familia de aprendizaje he conocido autoridades en el tema que ha apostado por ofrecernos su apoyo incondicional , además de conocer algunas  formas de difundir nuestro grupo por redes sociales lo hicimos por un grupo en digo que nos permite difundir el trabajo en desarrollo, en En Twitter tenemos una etiqueta para comunicarnos #recursosEAEducacionEspecial,y tener acceso a la lista de nuestra Comunidad en Twiiter.creada con el fin de comunicarnos y divulgar. Formando una comunidad en google+es muy activa, persistente, disciplinada.

En esta fase se trabaja en un documento compartido en el que se aporta desde nuestras competencias primero y experiencia una vez accesa.  Seguimos trabajando en el guión para concretizar el proyecto AFANIA, nos ha tocado leer y analizar el escenario del problema,  seguimos en la elaboración un mapa conceptual, seguimos en la fase de definir la situación actual  de los recursos abiertos  para identificar cuestiones que conocemos y las que desconocemos.

Nos toca un reto grande de afrontar diseñar un plan de trabajo para resolver el problema, obtener,   organizar información
y desarrollar la propuesta de implementación en el aula. Entre los recursos encontramos se muestran:

 Recursos TIC para las necesidades educativas especiales. URL: http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-necesidades-educativas-especiales.

[Fecha de acceso 6 de febrero de 2014].

 

Open Education Europa, Recursos Educativos Abiertos (REA) en Europa y España.URL:http://www.educacontic.es/blog/open-education-europa-recursos-educativos-abiertos-rea-en-europa-y-espana[Fecha de acceso 5 de febrero de 2014]. 

Repositorio de Recursos educativos abiertos. URL:http://mmerinoru.wordpress.com/2013/02/04/repositorios-de-recursos-educativos-abiertos/[Fecha de acceso 4 de febrero de 2014].

URLhttp://www.eduteka.org/OER.php.[Fecha de acceso 6 de febrero de 2014].

Recursos Educativos Abiertos para la Atención a la Diversidad.URL:http://www.disanedu.com/index.php/67-noticias/1167-recursos-educativos-abiertos-de-atencion-a-la-diversidad. [Fecha de acceso 4 de febrero de 2014]. 

Recursos educativos Abiertos en la Educación.URL. http://www.slideshare.net/sanroc/recursos-educativos-abiertos-2111304[Fecha de acceso 2 de febrero de 2014]. 

Seguimos conectados enred(ados), pero seguimos aprendiendo.

 

 

 

APRENDIZJE MASIVO MI PLE

APRENDIZAJE MASIVO


http://brize.edu.glogster.com/mi-ple-brize/

Para aprender en grandes masas lo importante es la actitud y aptitud que se tiene para navegar en ese oasis de sabiduría, ese  tesoro incalculable de conocimientos que debemos  hacer llegar, con la única meta de ganar competencias para transferir ese conocimiento a  toda la   juventud que se educa en las aulas de cada escuela, aulas con y sin paredes.

La educación es un camino que no tiene límites  ni fronteras, está llena de luces largas y horizontes amplios.   Hoy necesita educadores llenos de  energía,   entusiasmo,  valores, talentos,  ideales, creatividad y  equilibrio emocional, cualidades éstas propias de un líder optimista.

  El liderazgo es una actitud que todos los seres humanos poseen,  este debe ser el vestido que  todo  mediador de proceso tiene que usar  en los laboratorios del saber  para lograr el éxito, mérito que nos tiene que adornar a lo largo de la vida.

http://brize.edu.glogster.com/mi-ple-brize

Ambientes personales de aprendizaje

AMBIENTES PERSONALES DE APRENDIZAJE

Por. Brizeida Hernández Sánchez

El desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación han llegado a la escuela porque la sociedad ha sido invadida y traído aspectos positivos como: la percepción del computador como herramienta altamente motivadora la cual puede incluir programas con música, colores, animaciones lo que contribuye a  ganar mayor atención.

Las tecnologías se convertirse en plataforma versátil de acceso a contenidos educativos; es un recurso que posibilita  los objetivos planteados en el currículo escolar, es decir, si el computador permite hacer cosas extraordinarias, entonces lo que necesitamos es una planificación estrategia y objetivos claros de lo que se pretende.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos educativos aportan herramientas de forma impresionante, sus avances se visualizan en  las metodologías, recursos y evaluación de la docencia. Además, ofrece opciones de ejecución de la tarea, en la que se pueden seleccionar materiales adaptables a las distintas necesidades educativas, respetando el ritmo de aprendizaje.

Deja tus comentarios, seguimos aprendiendo juntos.